2008年4月10日，学院在上午召开党政联席会议专题会议，学习、领会教育部周济部长的《以科学发展观统领高等学校的改革和发展》报告精神的基础上，下午召开了教学科研骨干代表、基层党支部书记和党员代表、民主党派代表、无党派人士代表恳谈会，深入了解广大师生员工的对报告的反映、体会与思考。并在此基础上，进一步研究完善学院制定的学习调研阶段工作计划。

对于周济报告中谈到的第一点“联系教育工作实际，全面理解、深刻把握科学发展观的科学内涵和精神实质”的体会，与会人员充分认同了学校在处于新阶段这样一个历史关键点上，开展深入学习实践科学发展观活动的重要性和紧迫性。指出，党的十七大提出了要优先发展教育，建设人力资源强国，要提高高等教育质量，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线创新人才的目标，这就必然要在科学发展观这一战略思想的指引下，结合学校事业改革发展的方向、目标、使命，总结过去、研究现在、谋划未来。针对学院制定的工作计划，老师们对学院梳理的突出问题表示了高度的认同，并建议学院试点工作要在明确分层次、分阶段解决的基础上，突出几件特色工作，找准切入点，做出亮点，既让教职工看到实效，又能很好地对上回答问题、提供经验。

在谈到周济报告中讲的第二点重要体会“深入贯彻落实科学发展观，为建设世界一流大学而奋斗”时，老师们充分结合自身的教学、科研和管理工作实践深入讨论。如对于“浙江大学如何贯彻落实以人为本？”的问题上，老师们着重从加强本科生教育谈起，以提升高素质人才培养质量为目标，认为当前重点是用社会主义核心价值体系教育学生，以加强学风建设为主线，不断增强学生主动性学习和创造性学习的能力。并提出了积极有效的建议和意见，如从新生入学时就做好职业规划、建立研究生—本科生结对机制、根据学科性质为大学生创设尽早走进实验室的条件等等。

在谈到周济在报告中讲的第三点重要体会“继续解放思想，坚持改革开放，进一步实现好高等学校的科学发展”时，老师们认为周部长提出的“求实创新”精神与浙江大学的校训“求是、创新”的精髓是一致的，作为浙大教职员工，应该始终走在创新的前列，努力在报告要求的五个方面实现新突破。对于“浙江大学如何推进教育理念和办学思路的创新？”的问题上，认为学校应该在完善机制体制建设上多考虑，对于现存的许多问题要考虑两个层面：一是有没有规章制度？二是制度能否贯彻执行？学校应充分发挥教授委员会的作用，职能部门应该更多地放权，做到高度学术自治。对于“如何推进人才培养模式的创新？”问题，结合学院查找的重点问题“探索拔尖创新团队培育和学科领军人物培养的具体举措”，老师们认为培育团队时要坚持统筹兼顾的根本方法，以营造和谐的学术环境为目标，努力创设一种兼备宽容学术研究环境、鼓励创新政策环境、和谐共进人际环境的大格局。

与会老师积极建言献策，气氛热烈，务实高效。既学习领会了报告精神，又为学校和学院的建设发展尤其是学习实践活动提供了创新的思考和建议。学院将在进一步学习领会报告精神的基础上，结合这次会议成果，修改、完善学习调研阶段工作计划，秉承“笃实、励新、兼容、康健”的院训，切实推动学院各项工作的科学发展。

生物系统工程与食品科学学院

2008年4月14日